Современное образование становится всё сложнее, от детей требуют всё больше и всё раньше. Но не каждый ребёнок справится с такой нагрузкой. А если еще учесть, что классы зачастую переполнены, то надеяться на индивидуальный подход или на дополнительное внимание от учителя уже не приходится. Поэтому чаще семьи Абакана выбирают учить детей дома, но и в этом случае могут возникать сложности с учёбой и социализацией. Как быть в такой ситуации, мы поговорили с руководителем семейной школы «Дельта-План» Юлией Сурковой.
Каким детям не подходит учёба в обычной школе?
- Детям, которым нужно индивидуальное сопровождение. Это дети, у которых есть какие-то особенности в развитии, и это не всегда отклонения. Например, у ребенка чуть медленнее работает мышление, у него нормальный интеллект, он адекватный, нет задержек в развитии, просто он медленнее мыслит, чем его сверстники, ему нужно больше времени, чтобы принять решение или сопоставить информацию, проанализировать её. Такие дети часто в отстающих в обычной школе, потому что они просто не успевают за общим темпом, а у учителя нет возможности уделить такому ребенку больше внимания.
Тем детям, у которых наоборот слишком быстро работает мышление. Они быстро схватывают, им скучно в обычной школе. Им нужно больше, сильнее, труднее, интереснее, а не все учителя могут им обеспечить такой уровень. Такие дети начинают отвлекаться, вертеться, болтать, мешать другим.
Очень чувствительным детям, которые плохо воспринимают, когда на них орут, или когда шумно, слишком много активного и быстрого. Таким детям тоже сложно учиться в обычной школе, потому что для них это раздражающая и стрессовая обстановка.
Также детям, у которых родители не принимают государственную систему образования. У них есть свой негативный опыт, или они увидели другой вариант образования в других городах, странах, им понравилось, как это бывает по-другому. Они теперь ищут альтернативу, хотят другого отношения к своему ребенку.
Какие варианты обучения, кроме стандартного, сейчас возможны?
- Кроме обычного, школьного образования, можно обучаться экстерном – самостоятельно готовиться и приходить в школу только сдавать аттестацию. Это очень схоже с семейной формой обучения, в которой родители берут на себя ответственность по подготовке ребенка к аттестации, организуют учебный процесс и ребенок сдает аттестацию в школе по месту жительства или в аккредитованной онлайн-школе. Очно-заочная форма обучения, когда часть предметов ребенок изучает дома, самостоятельно, а часть – в школе. Есть индивидуальная программа обучения, когда совместно с учителем и завучем для ребенка составляется программа, где какие-то предметы изучаются дома, а аттестацию сдают в школе.
Что предлагает «Дельта-План»?
- Мы предлагаем сопровождение ребенка при подготовке к аттестации. Это значит, что мы работаем с детьми с 1 по 9 класс, которые перешли на семейную форму обучения. Это еще и общеразвивающие занятия, по развитию навыков учебной деятельности. Нам важно, чтобы дети могли учиться самостоятельно, чтобы не ждали, когда им предложат готовые знания, а умели эти знания добывать. На это направлен весь процесс получения знаний в «Дельта-плане» - на формирование учебной самостоятельности, на подготовку к успешной сдаче аттестации, чтобы у него были более широкие знания по предмету, широкий кругозор. Также ведется работа по развитию мягких навыков – коммуникации, креативного мышления, инициативности, организаторских способностей, когда дети учатся не только участвовать в каких-то мероприятиях, но и организовывать их, предлагать идею и доводить её до реализации.
Каким образом проходит аттестация при семейном обучении?
- Аттестация – это итоговые контрольные работы, которые дети пишут в конце учебного года. Практикуется два способа сдачи. Самый популярный способ, самый комфортный, который выбирает большинство родителей – это сдача через специальный онлайн-сервис. Он сотрудничает с одной из государственных красноярских школ. Это сайт, на котором родитель регистрирует ребенка, оплачивает и получает доступ ко всем предметам за свой класс. На платформе выложены пробные тесты, задания и литература для подготовки. Большинство аттестаций сделано через тесты, но есть и письменные работы, например, диктант. Это всё должно выполняться под контролем наставника или родителя, какого-то взрослого, чтобы все было честно и по-настоящему. Все работы проверяют учителя школы, которая взаимодействует с этим сайтом. Удобство этой платформы в том, что промежуточную аттестацию можно сдавать в любое время в удобном режиме. Можно самостоятельно создавать график сдачи аттестации в своем темпе.
Второй вариант – сдача аттестации в абаканской школе. У нас два ребенка попробовали в этом году такой вариант. Нам важно было, чтобы дети походили в школу, показали свои знания и навыки в непривычной, не очень комфортной для них ситуации, у них скоро сдача ОГЭ. Интересный был опыт, думаю его надо продолжать.
Почему возникла идея частной школы?
- У нас еще не частная школа. Для этого нужно отдельное здание, лицензия, аккредитация и много еще сложного и дорогого. Если всё по-настоящему, нужно примерно миллиард вложений. Частные школы строят бизнесмены, которые много достигли и понимают, что в образование нужно инвестировать. Они, строя школы, не рассчитывают на получение дохода. Инвестиции возвращаются в этом случае людьми. Зрелыми, которые понимают, чего хотят, с высоким уровнем образования, которые в дальнейшем сделают свой важный вклад в развитие страны. В Хакасии с такими предпринимателями я пока не познакомилась.
Сейчас у нас семейная школа, по сути, мы ресурсный центр, который помогает детям на семейном обучении готовиться к аттестации. Мы помогаем детям развивать навыки, чтобы быть успешными и адаптироваться к условиям окружающей среды. Идея возникла почти 10 лет назад, когда у нас был только класс для занятий с дошколятами. Оказалось, что есть родители, которым интересно альтернативное образование. Когда сын пошел в школу, я обнаружила, что у него есть более высокие образовательные запросы, ему неинтересно в обычной школе. Мы с коллегами по общественной деятельности поговорили и выяснили, что мысль про другую школу есть у нас всех. Чтобы создать свою школьную модель, при которой детям будет интересно учиться, будут учитываться их потребности, особенности, запросы, где будет более свободный подход.
Вообще была идея отдельного загородного пространства, где для детей была бы создана уникальная образовательная среда. Насколько я понимаю, сейчас что-то подобное создано в «Сириусе». Есть еще школы загородного типа по разным регионам России, которые обучают в основном старшеклассников. Нас очень вдохновила эта тема, но потом мы подумали, какие это будут дети, с каким уровнем знаний и развития, и поняли, что таких детей надо взращивать. То есть не просто захотели и приехали, а чтобы мы их знали, значит с ними нужно с 1 класса работать. Так появилась мысль, что мы сначала попробуем поработать в формате семейной школы. Мы собирали различные стратегические сессии с разной аудиторией – предприниматели, власть, родители, педагоги, которым интересна альтернатива в образовании. Мы собирали группы людей, разговаривали, какой должна быть школа, как учить, чтобы собрать концепцию, основанную на потребностях потенциальных клиентов.
В 2019 году мы запустили образовательное пространство «Другая школа», был хороший отклик от родителей, к нам записалось около 20 человек. Но спустя два месяца примерно половина ушли, и это был очень интересный опыт. Люди шли в частную школу, а мы были про другое, но на начальном этапе не смогли до них донести, что же это будет. Спустя 9 месяцев произошел ребрендинг, мы «родились» как семейная школа «Дельта-План». Стали вырабатывать свою собственную модель работы с детьми и родителями.
Были ошибки, но сейчас мы довольно уверенно стоим на ногах, и я горжусь тем, как работает наша команда. Но не стоит ждать быстрых высоких образовательных результатов от ребенка, если у него есть пробелы в школьной программе. В семейной школе есть возможность в своем темпе наверстать упущенное и плавно поднимать предметные результаты.
Что дает школа тебе и твоим детям?
- Мне дает самореализацию, возможность воплощать свои идеи и вносить свой вклад в развитие образования тем, что с нами учатся дети, которым не подходит традиционная школа. Кого-то даже не приняли в другие семейные школы, а нам удается найти к ним подход. Это даже не про образовательные успехи, про освоение школьной программы, а про создание условий, в которых ребенок без стресса учится. Ребенку комфортно и он может ресурсы направить на учебу и познание мира. Для меня это про создание особенной среды, в которой ребенку спокойно и комфортно, в которой он не боится проявляться, не боится быть раскритикованным, где он получит поддержку. В этой среде и педагоги могут проявляться так, как им хочется, где есть педагогическое творчество. Мне тепло и хорошо от этого. А для моих детей – старший сын учится в подростковом классе – это возможность научить его брать на себя ответственность за свои знания и учебу. Набивая шишки и получая опыт (разный) он формирует понимание, как он может учиться эффективно, а как нет. И какие усилия нужно приложить, чтобы получить действительно крутой результат.
Если вас интересует тема семейного образования или вам нужна консультация по вариантам подготовки к аттестации, пишите или звоните Юлии Сурковой 89233009236, 89135484752.
Реклама. ООО «Сибирский дом», ИНН 1901116901
erid F7NfYUJCUneLsX8LXY5n