Сразу три поправки предложено внести в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
Суть первой поправки заключается в установлении единого порядка организации деятельности групп продленного дня (ГПД) для учащихся 1-4 классов.
Как отмечают инициаторы поправок, из-за отсутствия единства подходов в организации ГПД, во многих случаях не предусмотрена самостоятельная подготовка домашних заданий детьми и после возвращения домой дети вынуждены допоздна выполнять домашние задания, что ведет к перегрузке и постоянному переутомлению.
В настоящее время деятельность ГПД регламентируется методическими рекомендациями по нормативно-правовому регулированию предоставления услуг по присмотру и уходу за детьми, выданными Министерством образования и науки Российской Федерации. Они носят рекомендательный порядок.
Законопроектом предлагается установить, что решение об открытии ГПД и режиме пребывания в них обучающихся принимается образовательными организациями с учетом мнения совета родителей.
Для снижения размера родительской платы за содержание ребенка в ГПД законопроектом предлагается дополнить ч. 2 ст. 8 Закона положением, устанавливающим право субъекта Российской Федерации на дополнительное финансирование из бюджета региона деятельности ГПД по присмотру и уходу за обучающимися.
Вопрос об устранении излишней отчетности и документационной нагрузки педагогических работников образовательных организаций, остается нерешенным на протяжении длительного времени.
Федеральными государственными образовательными стандартами общего образования предусмотрен ограниченный перечень ключевых документов, который разрабатывается общеобразовательными организациями с участием учителей.
Основными причинами большой нагрузки являются отсутствие законодательного ограничения на запрос учебно-методической и иной документации от учителя.
В этой связи предлагается внести ряд корректировок. В их числе законодательное утверждение Типового перечня и требований к форме, составу и содержанию учебно-методической и иной документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при разработке и реализации основных общеобразовательных программ.
Также законопроект содержит норму, в соответствии с которой образовательная организация вправе применять в своей деятельности электронный документооборот для создания, подписания, использования и хранения документов, связанных с образовательными отношениями, в электронном виде без дублирования на бумажном носителе, а также норму о предоставлении информации по обращению гражданина или должностного лица. Обращения иных организаций о предоставлении информации о деятельности образовательной организации, будут рассматриваться её учредителем.
Кроме того, законопроектом предлагается не допускать возложение на педагогических работников иной работы, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в указанный выше типовой перечень.
Еще одна, третья поправка направлена на регулирование правоотношений в части создания учебно-производственных комплексов в структуре образовательных организаций среднего профессионального образования.
В случае принятия изменений, образовательным организациям среднего профессионального образования, которые обеспечены учебно-производственными комплексами, приносящими доход от деятельности, связанной с производством товаров, выполнением работ и оказанием услуг, по профилю образовательных программ, будет предоставлена возможность направления прибыли, полученной в результате такой деятельности, на развитие учебно-производственных комплексов и образовательных организаций их создавших.
Также предлагается закрепить необходимость содействия в трудоустройстве со стороны таких образовательных организаций, обучающимся и выпускникам.
Президиум единогласно поддержал предложенные изменения в федеральное законодательство.
Источник: vskhakasia.ru
