Преподавание - классический пример призвания, которому люди посвящают свою жизнь из-за страсти к работе, например, к искусству.

Трудно представить, чтобы кто-то стал художником по какой-либо причине, кроме любви к живописи. Если они даже не находят свое искусство вдохновляющим, зачем кому-то еще?

То же самое и с учителями говорит Анна Евкова www.evkova.org. Учитель, которого не мотивирует страсть к обучению других, обычно делает больше для предотвращения обучения, чем для его облегчения. Вы знаете, что это правда, потому что вы видели это, когда были студентом, страдая на бесчисленных занятиях, проводимых людьми, которые относились к ним как к просто работе.

В этом и заключается проблема: мы знаем, что преподавание должно быть призванием, но большинство учителей не относятся к нему как к такому.

Призвание противоположно профессии

Профессиональное мышление настолько широко распространено в современной культуре, что мы даже не замечаем этого.

Идея заключается в том, что работа - это то, что мы делаем, а не то, кем мы являемся. При таком подходе вы можете принимать решения о карьере, используя логику, взвешивая соотношение денег, условий работы, шансов на успех и любых других важных для вас критериев. Это также означает, что баланс между работой и личной жизнью имеет решающее значение для вашего счастья, потому что вам нужно сэкономить время, чтобы отключиться от работы и восстановить связь с самим собой.

Большинство людей придерживаются этой точки зрения, и это нормально. В мире есть множество работ, которые не требуют страсти, и если у вас приличная работа, у вас будет комфортная жизнь.

Профессиональное мышление прямо противоположно. Он говорит, что то, что вы делаете, нельзя отделить от того, кем вы являетесь. Ваша интуиция подсказывает вам, что вы должны делать, а не список сторонников. Баланс между работой и личной жизнью заключается не в отключении от работы, а в стремлении ко всем вещам, которые вдохновляют на вашу работу.

Настоящий учитель никогда не отключается

Для учителя это означает, что вы не можете представить себе ничего другого. Это означает, что все в вашей жизни - отношения, хобби, вы называете это - питает ваш педагогический ум и сводится к вашим урокам.

Это означает, что вы никогда не перестанете быть учителем, даже когда вы не в классе.

Осторожно - не путайте это с постоянной работой. Это не означает, что нужно проводить ночи и выходные, планируя и оценивая (пожалуйста, не делайте этого).

Это просто означает, что вы один и тот же человек на работе и дома. Вы ведете себя и относитесь к другим одинаково при любых обстоятельствах, в том числе и к своим ученикам. Вы не запираете свою личность и не надеваете «лицо учителя» во время урока, и вы не избегаете своих учеников, как чума после этого.

Вы также не тоскуете по выходным или не боитесь утра понедельника, потому что работа - это не бремя - это то место, где вы можете заниматься тем, что у вас получается лучше всего.

Немногие учителя чувствуют любовь к обучению

Реальность такова, что люди учат по разным причинам, кроме увлечения.

Многие чувствуют желание служить другим или каким-то образом отдавать что-то сообществу. Это достойно восхищения, но это не призвание учить. Есть много других способов служить, и альтруизм не заменяет искреннюю любовь к обучению.

Другие просто не знают, что еще делать со своим образованием. Они изучали что-то без четкого профессионального трека, например, гуманитарные науки или чистые науки, и преподавание - один из наиболее очевидных способов применить свою степень.

Иногда люди учат, чтобы иметь возможность делать то, что они на самом деле хотят. Подумайте о университетских профессорах, которые часто считают преподавание второстепенным по сравнению с их исследованиями. Многие музыканты и артисты учат поддерживать себя, пока концерты и продажи не сделают их работу.

Можно с уверенностью сказать, что этих учителей намного больше, чем тех, кто действительно чувствует себя призванным учить.

Анна Евкова и её методика образования

Множество людей, занятых в других сферах деятельности, хорошо справляются со своей работой, не чувствуя своего призвания, но обучение не похоже на другие профессии.

В большинстве случаев ваша роль заключается в решении проблемы. От службы общественного питания до медицины, от линейного работника до руководства - цель состоит в том, чтобы удовлетворить потребность или желание.

Что произойдет, если вы будете работать без энтузиазма? В лучшем случае все нормально. Проблема решается, вам платят, и все счастливые отправляются домой. В худшем случае вы потерпите неудачу, и ваш начальник или клиенты будут искать кого-то еще, кто может добиться большего.

Что, если вы будете учить без энтузиазма? Другая история.

В лучшем случае, ваши ученики достаточно сотрудничают, чтобы получить желаемые оценки и результаты тестов, а затем сразу же забыть большую часть того, что они узнали. Поскольку цель - подлинное обучение, это уже провал - и это лучший сценарий!

В худшем случае они возненавидят «обучение» и покинут ваш класс, убежденные, что образование - пустая трата времени. Неудача не может быть более полной.

Информация предоставлена компанией