16+
 
USD
103.00
EUR
108.34
CNY
13.96
12 декабря 2024 13:51

Представитель Хакасии стала финалистом Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания»

Автор
Представитель Хакасии стала финалистом Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания» Фото: пресс-служба Минобрнауки Хакасии

В Москве прошла церемония награждения победителей III Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания». Среди лучших навигаторов детства оказалась и представитель Хакасии — Наталья Дрягина, муниципальный координатор проекта «Навигаторы Детства» Абакана и Усть-Абаканского и Алтайского районов.

На премию выдвигали школьников и студентов средних профессиональных учреждений из числа советников директоров, муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», а также педагогов, родителей и граждан, вносящих значимый вклад в воспитание молодого поколения. Если на первую премию в 2022 году поступило немногим более 1100 заявок, то в этом году их было почти 10 000 — из всех регионов страны, а также из города Байконура.

Всего в финал премии вышли 66 претендентов. В очном этапе презентации оценивала детская экспертная комиссия, состоящая из лучших представителей ученического актива из всех 89 регионов страны.

Наши представители не только вышли в финал, но и участвовали в театрализованном представлении Церемонии награждения победителей Детской премии. Они также делились традициями, обычаями и национальными блюдами республики.

Форум «Новая философия воспитания» проводится в третий раз Российским детско-юношеским центром при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Инициаторами проведения премии стали дети, которые хотели отметить труд советников директоров по воспитанию. Именно они стали для ребят наставниками и проводниками в мир безграничных возможностей.

Сергей Кравцов, обращаясь к участникам форума, поблагодарил всю команду Росдетцентра, региональных и муниципальных координаторов за развитие проекта. Он подчеркнул важность сбора и использования методических наработок и их распространения внутри всей системы образования и воспитания.