В гостях у нас Денис Крыцин, основатель Центра «Нейродом». Денис, давайте начнем с самого основного. Что такое нейроподход в обучении? Простыми словами для обычных родителей. Это про мозги и про нервы?
- Ну, почти, да. Если говорить просто, то нейроподход – это в первую очередь про мотивацию к учебе. Все знают, что у нас есть правое и левое полушарие. Так вот, когда между ними налажено хорошее сообщение – так называемая межполушарная связь – тогда и дети, и взрослые способны быстро обучаться, быстро реагировать в жизни и многое другое. Задача нейроподхода – активировать эти нейронные связи. Когда связи между левым и правым полушарием активны, мозг работает на пределе своих возможностей. Даже у гениальных людей он не работает на 100%, но наш подход помогает раскрыть его потенциал.
Как же добиться такой активности нейронных связей на практике?
- У нас в Центре, например, даже переменки проходят с пользой – в виде нейрогимнастик. Дети занимаются специальными упражнениями. Вот, например, попробуйте одновременно одной рукой рисовать в воздухе галочку, а другой – кружочек. Если это дается тяжело, значит, мозгу и нейронным связям нужно немного тренировки. Помимо нейрогимнастик, наши образовательные программы выстроены так, что в них заложены подходы к адаптивному, то есть гибкому и индивидуальному, обучению. Благодаря этому дети показывают просто шикарные результаты и учатся очень быстро.
Ваш центр обещает видимые результаты уже через месяц. За счет чего такой быстрый эффект? Особенно у малышей?
- У малышей память, конечно, как губка, они быстро впитывают информацию. Но дело не только в этом. Вы знаете поговорку «Утро вечера мудренее»? Раньше я не задумывался, а теперь понимаю ее буквально с научной точки зрения. Когда мы спим, в мозге происходит процесс перекладывания информации из кратковременной памяти в долговременную. Наша задача – преподнести информацию мозгу так, чтобы он ее качественно запомнил и затем перенес в долговременное хранилище. Вот мы и подаем ее особым образом, чтобы ребенок на следующем уроке помнил пройденный материал.
Наверное, поэтому стихи перед сном хорошо повторять?
- Абсолютно верно! У мозга есть несколько состояний: бета – когда мы бодрствуем, альфа – когда засыпаем, тета – когда спим. Так вот, лайфхак для всех: если нужно срочно что-то выучить, постарайтесь сделать это в состоянии, когда вы «клюёте носом», на грани сна. Достаточно 3-4 раза прочитать стихотворение в этот момент, и утром вы сможете воспроизвести процентов 70 информации. Очень эффективно.
Расскажите про вашу звукоассоциативную методику. Звучит интересно, приведите пример.
- Конечно. Возьмем, например, английское слово «dill» (укроп). Просто зазубривать «dill – укроп» скучно и неэффективно, особенно если слов много. Существует закон Миллера: человек может запомнить 7 плюс-минус 2 элемента информации. А если слов 17? Тут на помощь приходят ассоциации. Давайте представим крокодила с полным ртом укропа. Возникает фонетическая ассоциация: «dill – крокодил». И теперь, вспоминая «dill», вы сразу думаете об укропе. Другой пример – «ginger» (имбирь). Представьте джинна, который вместо суши заказал много имбиря. Прочувствуйте эту кислинку. После такого образа вы точно запомните слово «ginger».
А если у ребенка лучше развита, скажем, зрительная память, а не слуховая? Ваша методика это учитывает?
- Безусловно, все мы разные: кто-то визуал, кто-то аудиал, а кому-то нужно записать, чтобы запомнить. Но самый эффективный способ – задействовать все органы чувств. Например, если ребенок с трудом запоминает буквы, на индивидуальных занятиях мы не только пишем и слушаем, как она звучит, но и лепим ее из пластилина. Подключается тактильность. Когда работают все каналы восприятия, результат всегда отличный. Можно даже представить запах, если учите слово «хлеб» – вспомните аромат пекарни.
Денис, скажите честно, современные дети действительно другие, не такие, как мы?
- Я бы сказал, что не дети другие, а действительность. У них очень развито клиповое мышление из-за соцсетей и коротких роликов. Я всегда говорю: нельзя запрещать, нужно использовать интересы во благо. Есть же прекрасные образовательные ролики от учителей. Главная проблема в том, что у современных детей часто не развито образное мышление. Мы в детстве, читая книгу, представляли себе героев и пейзажи. А сейчас готовые образы им преподносят на экране. Из-за этого, например, возникают проблемы с пересказом – механически запомнить большой текст очень тяжело.
То есть, нужно целенаправленно развивать образное мышление?
- Именно! Правое полушарие отвечает за образы, левое – за логику и факты. Один из наших ключевых курсов – «Супермозг», тренировка памяти и внимания. Его суть как раз в активизации образного мышления. А через межполушарные связи мы «прокачиваем» и левое полушарие, улучшая запоминание фактической информации.
Денис, где находятся ваши центры?
- В Абакане мы находимся на Крылова, 85 (перекресток с Некрасова), второй центр в ДК Железнодорожников). Также есть центры в Усть-Абакане (Октябрьская, 29, на Рыночной площади) и в Черногорске (Пушкина, 5). Все в центре, удобно добираться.
Занятия везде и для детей, и для взрослых?
- Да, абсолютно для всех.
Какие основные направления есть в «Нейродоме»?
- Наш флагман – это английский язык, с него мы начинали. Также есть программирование – важнейший навык в XXI веке. Очень востребована подготовка к школе. Курс «Супермозг» я уже упоминал – он полезен и детям, и взрослым. У нас, например, учились риелтор, которая увеличила свои чеки после курса, и чиновник, который хотел научиться лучше выступать перед публикой. Есть и новые направления: «Нейромоторика» (психо-эмоциональное развитие), «Арт-моторика» (подготовка руки к письму) и «Арт-риторика» (развитие коммуникативных навыков, умения выступать и общаться).
Можете похвастаться результатами? И случались ли неудачи?
- Вопрос всегда во времени, но если работать ответственно, то это обязательно приведет к результату. Мы гордимся, например, что после введения нейроподхода наши будущие первоклассники в среднем читают 40-50 слов в минуту. По английскому языку наша методика «читай за месяц» позволяет уже после 8 занятий понимать основы чтения, что сразу улучшает оценки в школе. Успех – около 90%. Конечно, бывает, что за месяц стопроцентного результата нет, но мы работаем дальше, и через 1,5-2 месяца прогресс есть всегда. Главное – не растерять мотивацию, а быстрые первые успехи в этом отлично помогают.
Специально для наших читателей: подпишитесь на НейроДом Вконтакте и напишите в сообщения сообщества кодовое слово РАДИО25, чтобы получить скидку 15% на любой первый абонемент до 31 декабря 2025 года.
Сайт: https://neuro-land.ru/
Адреса:
- Усть-Абакан (ул. Октябрьская 29а, 2 этаж, офис №12, остановка «Рыночная площадь»)
- Абакан (ул. Крылова 85, 2 этаж, над тренажерным залом "Горилла Фит", остановка «Арбан»)
- Абакан (ул.Пирятинская, 20 - ДК Железнодорожников; кабинет 2-10, остановка «ДК Железнодорожников»)
- Черногорск (ул. Пушкина, 5, остановка «Поликлиника»)
Телефон: +7 (962) 847-36-56
Реклама. ИП Крыцин Денис Сергеевич, ИНН 191004942117
erid F7NfYUJCUneTTTy51fco
