Сегодня у нас в гостях Ксения Токарева – профориентолог, корпоративный психолог, работает с детьми и взрослыми и Оксана Соколкина – руководитель учебного центра «АртСтар». Мы поговорим о ранней профориентации, зачем она нужна и важна подросткам, а также о том, как родители могут помочь детям понять, кем же они хотят стать, когда вырастут. Ресурсный центр «Дельта-план», учебный центр «Арт-Стар» и Академия Развития Профессий и Компетенций объединились для создания профориентационной площадки для детей от 13 до 17 лет «БизнесПрофОриентир».
Расскажите, как появилась идея проекта и какова его основная цель?
- Мы, организаторы, задействованы в образовательной сфере и напрямую касаемся подбора и подготовки кадров. Не секрет, что у нас есть проблемы с кадрами. Она касается всех регионов и возникла не вчера. Но мы решили подойти нестандартно к этой ситуации и посмотреть не на то, как мы будем сейчас эту проблему решать, а на то, как её предотвратить. У нас у самих дети-подростки, поэтому мы посмотрели на эту проблему с очки зрения родителей, как мы бы хотели, чтобы она решалась. И какие мы видим перспективы в этой теме.
Вы в проекте начинаете с психологического тестирования подростков. Как проходит процесс и какие результаты оно помогает выявить?
- Это комплекс тестов, индивидуальных и групповых. Мы можем тестировать подростков в игровой форме – в виде квестов, в виде групповых заданий. Это геймерские варианты, которые «заходят» подросткам. Чтобы найти к ним ключик есть индивидуальные тесты – беседы, где мы узнаем их внутренний мир. Мы совместно обсуждаем вопросы тестов, которые показывают нам, какие у ребенка коммуникативные навыки, «мягкие» компетенции, личные качества, а не только профориентация. Из этой совокупности многих факторов рождается портрет подростка и те склонности, которые можно реализовывать. Со взрослыми намного сложнее работать, потому что человек как личность уже состоялся, а подросток он мягок, с ним мы можем работать. Если увидеть потенциал ребенка, то можно реализовать его гораздо раньше.
Какие направления для стажировок предлагаются участникам, и как они могут повлиять на выбор будущей профессии подростка?
- Это абсолютно разные направления – бьюти-индустрия и сервис, железная дорога и рабочие специальности, медицинское и творческое направления. Были у нас информационные технологии и госслужба.
«БизнесПрофОриентир» - это пробы для подростков, в вовремя которых они проходят двухдневные стажировки на реальных предприятиях. А еще у вас запланированы встречи с экспертами и специалистами Кто это будет?
- Мы будет приглашать специалистов из администрации Абакана, железнодорожного транспорта и крупных предприятий, которые расскажут об особенностях работы.
Бизнес заинтересован в участии? Как предприятия могут присоединиться к проекту, и какую выгоду это может принести как для подростков, так и для бизнеса?
- Да, бизнес заинтересован, потому что у всех не хватает кадров. И в каждом подростке они видят потенциал. Мы отправляли работать дальше после летней стажировки старших подростков. В ЖКХ очень востребована подработка. Плюс это еще и заработок для подростков. Как присоединиться к проекту, как стать партнером или отправить своего подростка в проект, узнавайте по телефону 8 923 300 9236 или ищите в соцсетях #БизнесПрофОриентир.
Будет ли работа идти только с подростками или родители также принимают активное участие в проекте?
- Мы не оставили родителей без внимания, потому что они наши союзники. Родители могут и должны оказывать поддержку своим детям ежедневно и ежечасно. Мы отдельно встречаемся с родителями до проекта, мы обсуждаем их боли, делимся планами проекта, какая работа будет идти с детьми. А на выходе из проекта проходит встреча с родителями, где говорим о том, как проявлялся ребенок, какие у него сильные стороны и личные стороны, что можно развивать. Какую помощь и поддержку могут оказывать родители ребенку и какие есть психологические особенности у подростка, это мы тоже проговариваем и даже можем предложить индивидуальные консультации.
Сейчас подростки настолько разные, есть слишком активные, которым сложно сконцентрироваться, и наоборот, очень замкнутые… Какие вы основные проблемы видите и решаете в проекте?
- Мы с вами прекрасно видим, что сейчас век технологий и век соцсетей. Наши дети большую часть времени проводят онлайн, что сказывается на коммуникативных навыках. Дети перестают общаться друг с другом, потому что они разучиваются это делать. Мы столкнулись с тем, когда у ребенка практически отсутствуют навыки коммуникации, выстраивания отношений и диалога, но при этом ребенок – экстраверт. То есть ему необходимо общество и общение. Ребенок выгорает, получает состояние апатии и лени, ему всё неинтересно, потому что подавляет сущность. А есть примеры проблем с самоорганизацией, влиянием, лидерскими качествами. Мы можем предложить родителям и детям узконаправленные курсы, которые позволяют прокачать данные навыки.
Как будет строиться работа в проекте? Что будет?
- Мы спросили у детей и родителей, как им будет комфортно. И на основе ответов решили, что встречи будут раз в неделю по субботам в течение всего учебного года. Мы выстраиваем с ними программу, где будут и групповые занятия, индивидуальные беседы с психологом и тестирования, игры и экскурсии, приглашение специалистов к нам для общения и ответов на вопросы подростков. А самое главное будет два дня стажировки на предприятии, которое ребенок сам выбирает, а после тестирования будет возможность еще два дня стажировки на предприятии, которое мы видим более подходящим. Как показывает наша практика, то, что мы предлагаем, подходит детям больше, они переформатируются, меняют фокус внимания и рассматривают эту профессию.
То есть не всегда то, что дети хотят, им подходит по их компетенциям и возможностям?
- Да, у нас был такой случай. Молодой человек 15 лет хотел быть проектировщиком, строителем, как его родители. Это распространенная тем, когда выбирают профессию, которая на слуху, особенно, если родители любят эту профессию. Мы определили его в проектное бюро, ему там было интересно. А тестирование и беседа показали, что его навыки и личные качества не соответствуют данной профессии, у него нет предрасположенности, чтобы реализоваться в данной профессии. Но мы выяснили предрасположенность к профессии системного администратора. И мы ему предложили пройти стажировку в Центре занятости. Позже подростка там оставили на работу, потому что он «зажегся», ему понравилось, хотя он раньше об этом даже не задумывался.
Какие впечатления и отзывы вы получили от подростков и родителей после летней смены проекта?
- Все отзывы были положительные. Мама этого молодого человека написала нам так: «Спасибо, что настояли на практике. Это совсем другое дело. Данил был доволен. Специалисты пригласили его приходить к ним, согласны его поучить». Поэтому уважаемые родители и дети, нужно участвовать в проекте «БизнесПрофОриентир», это необходимо вам.
Реклама. ООО «Сибирский дом», ИНН 1901116901
erid F7NfYUJCUneP3VnT6Ept
